Персональный проект

Памятка для учащихся

  1. Что такое персональный проект?

    Ты хотел когда-нибудь создать свой музыкальный инструмент? Или, может быть, у тебя есть тайное желание написать свою пьесу? У тебя есть шанс! Персональный проект – это твой проект, который ты делаешь сам, в котором ты можешь проявить все свои умения, которые ты приобрел за годы обучения и применить их к достижению избранной тобой цели, которая будет связана с одной или нескольким областям взаимодействия.

    Персональный проект занимает особенно важное место в программе MYP, и именно поэтому его тема должна быть тесно связана с областями взаимодействия. Помни, что работать над своим проектом ты будешь в течение длительного времени, поэтому это должно быть то, чем тебе действительно будет интересно заниматься.

    Какой бы тип проекта ты ни выбрал, он должен:

    • иметь четкую и достижимую цель;

    • быть ориентированным хотя бы на одну область взаимодействия;

    • позволить тебе проявить свою индивидуальность;

    • быть результатом твоей собственной инициативы, творчества и организованности;

    • отражать твои личные интересы, увлечения, способности и отношение к определенным проблемам;

    • относиться к близкой тебе теме или области;

    • быть твоей индивидуальной работой – ее подлинность очень важна, и от тебя, возможно, потребуется подписать документ, подтверждающий, что персональный проект – это твоя собственная работа;

    Твой проект не должен:

    • быть частью курсовой работы по какому-либо предмету;

    • занять собой всю твою личную и общественную жизнь;

    • препятствовать учебе, даже если для его выполнения потребуется много часов работы;

    • быть слишком тесно связанным с каким-либо определенным предметом школьной программы.

  2. Зачем нужен персональный проект?

    Персональный проект – это кульминационное событие в твоей работе по программе MYP. За все это время ты близко и с разных сторон познакомился с областями взаимодействия. Если ты правильно выберешь свой персональный проект, он даст тебе возможность поделиться с другими тем, что интересует тебя лично, и вместе с тем он покажет, чему ты научился за время работы по программе MYP.

  3. Какой тип персонального проекта выбрать?

    В зависимости от поставленной тобой цели, ты можешь выбрать один из следующих типов проекта:

    • произведение искусства (изобразительного, драматического и т.д.);

    • письменная работа на определенную тему (по литературе, обществознанию, психологии, антропологии);

    • художественное произведение (т.е. творческая письменная работа);

    • оригинальный научный эксперимент;

    • изобретение;

    • особым образом сконструированный объект или система;

    • проведение специального мероприятия;

    • презентация разработанного бизнес-плана, менеджерского плана или плана организации (связанной с предпринимательской деятельностью);

    • создание школьной или общественной организации.

    Письменное оформление всех типов персональных проектов должно соответствовать единой общей структуре и включать следующие элементы:

    1. Титульная страница

    2. Содержание

    3. Введение, формулирующее цель проекта и называющее избранные области взаимодействия, а также указывающее, каким образом будет достигнута поставленная цель

    4. Описание процесса: его этапы, характеристики, аспекты или компоненты работы

    5. Анализ того, почему ты выбрал именно эту тему для своего проекта, какие исследования были проведены, и что повлияло на ход работы; открытий и выводов, сделанных в процессе работы; конечного результата и самого процесса с точки зрения поставленной цели; и их связи с выбранной областью (областями) взаимодействия (если ты решил написать эссе на какую-то определенную тему, то оно будет представлять собой бóльшую часть этого анализа)

    6. Заключение, в котором учащийся говорит о значимости своего проекта и о предполагаемых перспективах работы

    7. Библиография

    8. Приложения (если нужно)

    Твой проект может включать в себя другие проекты (если ты, например, ставишь пьесу, организуешь выставку или создаешь новую школьную или общественную организацию). Помни, однако, что твой вклад должен быть центральным и очевидным. Оцениваться будет твоя работа.

  4. С чего начать?

    В работе над проектом тебе будет помогать супервайзер, с которым вы будете регулярно встречаться, и который будет следить за тем, чтобы работа выполнялась в соответствии со сроками, установленными школой. Супервайзер не обязательно должен быть экспертом в избранной тобой области, но он сможет направлять твою работу и помогать тебе, если это понадобится. Ты можешь договориться со своим школьным супервайзером и за дополнительной помощью обращаться к специалисту вне школы.

    Тебе будет передаваться необходимая информация и указания (индивидуально или в группах) по работе над персональным проектом. У тебя также будет возможность внимательно ознакомиться с критериями оценки проекта. Эта информация послужит основой для обсуждения проекта на разных стадиях работы над ним (так называемая формирующая оценка) и даст тебе ясное представление о том, что потребуется от тебя при конечном оценивании проекта.

  5. Какие шаги я должен сделать?

    Изучение ATL подготовило тебя к работе над персональным проектом. Вот те стадии, которые тебе предстоит пройти в подготовке своего проекта:

    1. поиск и выбор тем и проблем, имеющих четкую ориентацию хотя бы на одну из областей взаимодействия;

    2. планирование проекта;

    3. подбор необходимого материала;

    4. непосредственная работа над проектом;

    5. заполнение дневника проекта или рабочего журнала;

    6. презентация проекта (результат и письменный отчет).

    1. Поиск и выбор цели и темы

      Работа над любым проектом включает в себя важную стадию исследования и поиска. Выбирая тему или проблему для своего персонального проекта, помни, что твой проект нужен для того, чтобы ты мог показать свое понимание областей взаимодействия. Поэтому следует поставить такую цель, которая позволит тебе сосредоточится на одной или нескольких из них.

      Нужно обсудить свои идеи с разными людьми, как в школе, так и вне ее – это поможет тебе четче осознать, чего именно ты хочешь достичь.

      Также важно обсудить свой выбор с супервайзером, чтобы понять, насколько реалистичны твои намерения. Возможно, тебе в первый раз приходится проводить важное самостоятельное исследование. Тебе следует осознавать, что твой супервайзер не требует от тебя выполнения дипломной работы, как в университете. Нет, персональный проект – это твоя возможность продемонстрировать наиболее близкий тебе ATL, избранную тобой же методику и твою способность описать и объяснить связь твоей работы с выбранными областями взаимодействия.

      Тема или проблема не должна быть сформулирована чересчур обобщенно и тем более не должна сводиться к пересказу того, что ты прочитал в книге, энциклопедии или Интернете. Это должна быть тема, которую тебе действительно исследовать и которая позволит тебе изложить собственные рассуждения и идеи и высказать свою личную точку зрения на проблему.

      Важно, чтобы ты постоянно держал в голове цель своего проекта, хотя иногда цель может претерпевать некоторые изменения в свете результатов, полученных в ходе работы над проектом.

    2. Планирование проекта

      Следующая часть работы – спланировать те шаги, которые нужно сделать для успешной разработки проекта. Нужно записать свои основные идеи, а также цель, которую ты перед собой поставил и обсудил со своим супервайзером. Цель этого плана:

      • определить характер исследования;

      • помочь в выборе необходимых источников и материала;

      Задай себе следующие вопросы (их список не является обязательным и исчерпывающим):

      • Где я могу найти необходимый материал?

      • У кого есть информация по моей теме?

      • Нужно ли мне ставить какие-либо собственные эксперименты?

      • Нужно ли мне составлять анкеты и проводить опросы?

      • Нужно ли мне пользоваться какими-либо библиотеками, кроме школьной?

      • Нужно ли посетить какие-либо музеи?

      • Нужно ли мне беседовать с отдельными людьми?

      Следует записать эти и другие вопросы и ответы на них, чтобы они напоминали тебе о разнообразии возможных источников. Только глядя на полный список вероятных источников, ты сможешь понять относительную ценность каждого из них.

      Убедившись вместе с супервайзором, что ты учел все возможности, составь список задач, чтобы приступить к сбору необходимого материала. При этом нужно обязательно продумать очередность этих задач. Если список источников готов, приступай к сбору материала.

      Работа над любым типом проекта – это непростое дело, она может оказаться достаточно запутанной и потребовать изменений в твоих планах, особенно на промежуточных этапах.

    3. Сбор необходимого материала

      Найдя источник информации, ты должен понять, насколько он полезен для тебя. Список источников в твоем проекте должен включать в себя только те, которыми ты действительно воспользовался.

      Не забывай держать в голове цель исследования. Это поможет тебе отобрать то, что действительно нужно для проекта.

      Всегда записывай источник материала. Тип записи может быть разным в зависимости от вида источника.

      • Книга: запиши имя автора(-ов), название, серию, библиографические данные (издательство, дату и место издания).

      • Интервью: запиши имя, адрес и род занятий опрашиваемого.

      • Эксперимент: запиши оборудование и условия его проведения.

      • Произведение искусства: запиши название, автора и другие данные (например, местонахождение музея или галереи).

      • Интернет-сайт: запиши адрес, имя автора и дату публикации.

      Другие источники также могут оказаться полезными: в книге может быть библиография, в которой будут упомянуты другие полезные книги; опрашиваемый человек может подсказать новые направления исследования; эксперимент также может подтолкнуть к новым исследованиям.

    4. Работа над проектом

      В зависимости от характера твоего проекта, тебе нужно будет размышлять, анализировать, критически осмыслять и сопоставлять собранный материал. Возможно, тебе придется внести изменения в свои изначальные планы в свете новой полученной тобой информации. Регулярно советуйся со своим супервайзером.

    5. Дневник проекта

      Нужно постоянно вести дневник проекта, записывая туда все свои мысли, решения и действия. Это документ, который позволит тебе следить за своим прогрессом в работе над проектом. Не нужно вести его идеально аккуратно, важно заполнять его честно и регулярно, ведь он нужен только для того, чтобы ты сам видел, как движется твоя работа. Кроме того, ты можешь показывать его супервайзеру, чтобы он мог наблюдать за уровнем и направлением твоего прогресса. И, наконец, дневник поможет тебе в написании письменного отчета о проекте.

    6. Презентация проекта

      Когда твоя работа будет подходить к концу, нужно задуматься о том, каким образом ты собираешься его представить. Думая о презентации проекта, стоит встать на точку зрения других людей, ведь, скорее всего, ты и твоя школа решите публично представить результат твоей работы.

      Вид презентации будет зависеть от характера самого проекта. В то же время, любой тип персонального проекта предполагает подготовку письменного отчета. При этом в оформлении отчета необходимо следовать указанному выше стандарту, который поможет тебе упорядочить его содержание.

      Помни, что если ты решил в своем персональном проекте исследовать какую-то определенную проблему, твой письменный отчет будет включать в себя как твой анализ проблемы, твои наблюдения и выводы, так и описание самого процесса исследования и сделанных тобой открытий. В этом случае письменная работа будет значительно более объемной, чем при презентации, например, творческого произведения или мероприятия.

      Объем персонального проекта не должен превышать 4000 слов.

  6. Полезные идеи

    • Не забывай, что люди, которым ты показываешь свой проект, могут плохо разбираться или вовсе не разбираться в данной области.

    • Используй рисунки и иллюстрации только в том случае, если это необходимо, например, если помогают лучше понять его содержание.

    • Использование компьютера на разных стадиях работы над проектом может значительно облегчить его оформление и помочь тебе создать аккуратную, легко читаемую работу. В любом случае, письменный отчет должен быть по возможности напечатан на компьютере.

    • Ознакомься с персональными проектами, выполненными другими учащимися, и с тем, как они представили свои идеи. Обсуди предполагаемый окончательный вид проекта с супервайзором, прежде чем начать свою работу над ним. Можно также посоветоваться с другими учащимися. Впрочем, всегда нужно помнить, что твой персональный проект – это твое собственное произведение.