Английский, французский, немецкий, испанский языки
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная оценка (Max) |
|---|---|---|
| А | Устная речь (монолог, диалог) / Структура речи | 8 |
| B | Устная речь (характеристика языка) | 8 |
| C | Письменная речь (повествование и оформление), идеи | 8 |
| D | Письменная речь (характеристика языка) | 8 |
| E | Чтение с целью понимания | 8 |
| F | Восприятие речи на слух / аудирование | 8 |
Математика
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| A | Знание и понимание | 10 |
| B | Применение и обоснование | 10 |
| C | Коммуникация (передача информации) | 6 |
| D | Развитие и рефлексия (творческая работа и проекты) | 8 |
Естественные науки (физика, химия, биология, окружающий мир)
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| А | Наука и жизнь | 6 |
| B | Передача информации | 6 |
| C | Знание и понимание науки | 6 |
| D | Научное исследование | 6 |
| E | Обработка данных | 6 |
| F | Практическая наука | 6 |
Русский язык
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| A | Содержание текста | 10 |
| B | Организация текста | 10 |
| C | Стиль | 8 |
| D | Знание теории языка | 8 |
| E | Практическая грамотность | 10 |
Литература
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| A | Содержание текста | 10 |
| B | Организация текста | 10 |
| C | Стиль | 8 |
Гуманитарные дисциплины (история, обществознание, география)
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| A | Знание и понимание | 10 |
| B | Понимание и использование элементов научного познания | 10 |
| C | Применение умений и навыков | 10 |
| D | Представление и организация информации | 8 |
Искусство (МХК, музыка, ИЗО)
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| A | Знание и понимание | 8 |
| B | Применение знаний, пониманий и умений на практике | 10 |
| C | Оценивание и рефлексия | 8 |
| D | Художественное осмысление и личное участие | 8 |
Физическое образование (физическая культура, плавание)
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| А | Использование знаний | 8 |
| B | Композиция движений | 6 |
| C | Исполнение | 10 |
| D | Социальные навыки и личное участие | 8 |
Технологии (информационные технологии)
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| A | Исследование | 6 |
| B | Эскизный проект (дизайн) | 6 |
| C | Планирование | 6 |
| D | Реализация проекта | 6 |
| E | Анализ работы | 6 |
| F | Вовлеченность | 6 |
Персональный проект
| Критерий | Смысловое значение критерия | Максимальная
оценка (Max) |
|---|---|---|
| A | Планирование и реализация | 4 |
| B | Сбор материалов для проекта | 4 |
| C | Выбор и применение технических средств | 4 |
| D | Анализ информации | 4 |
| E | Организация отчета | 4 |
| F | Анализ процесса и результата | 4 |
| G | Личная вовлеченность | 4 |