Программа средних лет обучения (IBMYP)
Программа IBMYP направлена на всестороннее развитие учащихся, раскрытие их творческих способностей, воспитание деятельного отношения к жизни, формирование личности, осознающей свое место в обществе и свою ответственность за развитие и совершенствование этого общества. Основным средством достижения поставленных целей является конкретная деятельность учащихся, выходящая за рамки традиционного изучения академических программ. Основными принципами образовательной системы IBMYP являются:
- Знание - средство для самоопределения в мире.
- Знание как способ вхождения в культуру, осознание себя в культурном пространстве.
- Знание как средство для организации деятельного творчества - социальной вовлеченности (готовности изменять мир и нести ответственность за возможные последствия таких изменений).
- Образование как инструмент формирования социального и гражданского лица учащихся через развитие навыков:
- культурного общения
- организации деятельности
- социальной активности и ответственности.
Реализация Программы осуществляется через функционирование структуры пяти областей взаимодействия (AI), базирующегося на работе предметных академических кафедр и организации внеурочной деятельности учащихся. Системы AI включает пять направлений:
- подходы к учению (AtL);
- формирование физического и нравственного здоровья личности (Hse);
- осознание и использование творческих способностей человека (Hf);
- человек и окружающая среда (Env);
- служение обществу (Cs).
Система IBMYP подразумевает тесное взаимодействие всех участников образовательного процесса, а именно: учителей, учащихся и их родителей. Данная система предоставляет учащимся большую самостоятельность и свободу выбора форм и методов деятельности.
Оценивание успехов учащихся осуществляется на основе четко и детально разработанной системы критериев, приоритетными среди которых являются:
- Умение добывать и использовать знания для творчества и созидания, а именно: извлекать информацию, анализировать ее, интерпретировать и адекватно использовать для решения предлагаемых задач.
- Восприятие конкретных знаний как слагаемых целостной картины мира.
- Овладение технологиями организации индивидуальной и групповой деятельности.
- Готовность (желание и способность) к прикладной деятельности в различных областях знаний.
Оценивание успехов учащихся производится только на основе сравнения достижений учащихся с предъявленными критериями, а не относительно других учащихся. Полный перечень всех критериев оценивания будет представлен учащимся и их родителям в самом начале занятий групп Бакалавриата.
Программа Международного Бакалавриата старшей ступени (IB), по завершении которой учащиеся получают международно признанный диплом, в настоящее время проходит период апробации в нашей школе. Программы IB и IBMYP одобрены Министерством образования России и рекомендованы к внедрению в российских школах.
Школа 45 в IB