С 1985 года в школе действует компьютерный класс. Тогда это были 16 болгарских компьютеров „Правец" (Apple II - совместимых). Кроме курса информатики, в рамках УПК велся курс „Оператор ЭВМ" для тех, кто был более серьезно заинтересован в ВТ. Альтернативным направлением была подготовка по программе машинописи и делопроизводства.
В 1987 году после принятия решения о внедрении информационных технологий непосредственно в учебный процесс и объединения этого класса с кабинетом математики во время летней производственной практики учениками 9-х классов была разбита стена между объединяемыми помещениями и начался процесс создания компьютерного центра школы.
В 1988 году новый кабинет принял учеников и новые компьютеры „Правец". С 1988 года вычислительная техника (ВТ) использовалась для обучения учащихся младшей школы, а с 1989 года - в детском саду, который входил в состав школы - комплекса. Для обучения дошкольников и младших школьников делается ориентация на развивающие игры и среду ЛОГО.
В 1991 году вступил в действие класс на базе IBM PC - совместимой техники (школа одновременно участвовала в „Московском проекте" и в проекте „Пилотные школы"). Важным фактором является и то, что в 1991 году в школе появилась идея „информационной среды" и необходимость осознанного её формирования. Обучение представляет собой совокупность процессов передачи информации, а эффективность учебно - воспитательного процесса зависит от формы ее представления, своевременности и формы обратной связи. Речь при этом идет не только о связи „учитель - ученик", а о всех существующих и реально взаимодействующих связях с участием администрации и родителей, в которых информация одновременно может быть обратной связью в одном звене и прямой информацией в другом.
В 1993 году вместо PC в школе были установлены два класса компьютеров Макинтош (класс информатики -25 мест и класс английского языка -13 мест). Сотрудничество с Институтом Новых Технологий Образования позволило начать новый этап развития, в том числе, в области разработки программного обеспечения для преподавания английского языка.
В 1995 году школа активно включилась в работу экспериментальной площадки „Школьное Информационное Пространство (ШИП)". При подготовке материалов родилось и название разросшейся компьютерной структуры школы - Информационно-Вычислительный Центр. ИВЦ создан на базе кабинетов машинописи и компьютерных. Функции ИВЦ - техническая и методическая поддержка разработки и реализации новых технологий.
Ключевым элементом первого этапа развития стала локальная вычислительная сеть (ЛВС). Она проектировалась как упрощенная структурированная кабельная система (СКС) на базе неэкранированной витой пары, что обеспечивает гибкость в использовании и перспективность дальнейшей модернизации. СКС предусматривает доступ к сети в любом кабинете.
Реализация сетевого обеспечения позволяет наращивать возможности всей системы за счет централизованных ресурсов, а значит, дешевле и эффективнее. Сердцем сети является суперсервер Tricord с операционной системой Netware, что позволяет объединить разнородную технику и полностью использовать ее возможности.
Управление учебным процессом началось с оснащения рабочих мест администрации и некоторых кабинетов и служб обеспечения учебно - воспитательного процесса (библиотека, психологи и т.д.) средствами ВТ. Являясь частью общешкольной сети, эта техника позволяет обеспечить оперативный обмен информацией между ее участниками.
В 1997 году класс машинописи был переоборудован в компьютерный. В нем были установлены PC-166 (Pentium).
В апреле 1998 года нам удалось договориться с ЦЭМИ о создании выделенной линии для доступа в Internet и, хотя она много капризничает, именно благодаря ей мы смогли освоить и это современное направление компьютерного прогресса.
К лету 1998 года мы получили результаты годичного обучения технологиям Internet. Некоторые выпускники среднего звена в качестве индивидуальных проектов новой бакалавриатской программы представили web-странички. Первый вариант официального школьного сайта тоже был проектом выпускника 9а класса Кушнира Геннадия.
Данная структура школьного сайта была создана летом 1998 года на основе ученических проектов. Сайт является ключевым элементом нового этапа работы в экспериментальной площадке ШИП.
В 1999 году фирма ОРЦ провела волоконно-оптический кабель от школы до Акустического Института, находящегося рядом со школой. После договоренности с Акустическим Институтом фирма Инфотел помогла школе подключить ВОЛС к сети Интернет. Поэтому с начала 2000 года мы можем использовать всемирную сеть в учебном процессе на самом современном уровне.
В 2002 году школа в числе 50 других московских школ получила мобильный класс на базе портативных компьютеров iBook с современным мультимедийным оборудованием. В сочетании с установленным в лекционном зале современным презентационным оборудованием школа получила возможность активно развивать ИТ в учебном процессе, что сразу отразилось на форме подготовки и презентации проектной деятельности учащихся.
Наличие высококвалифицированных преподавательских кадров позволяет поддерживать высокий уровень технической и методической поддержки, несмотря на ограниченность финансирования. Но без помощи наших друзей, благодарность к которым мы постарались отразить на специальной странице, мы не смогли бы достичь сегодняшних высот. На их помощь мы надеемся и в дальнейшем.
Последнее обновление в марте 2003 года